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  • 人才培養

近年來,學(xue)校在堅(jian)持內涵(han)式發展(zhan)道(dao)路(lu)的(de)辦學(xue)思想指導下(xia),始終(zhong)堅(jian)持以培養(yang)(yang)人(ren)才(cai)(cai)為(wei)核(he)心,按照“藝工(gong)結(jie)合”人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式和(he)“5+X”政產學(xue)研用(yong)協同創(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)機制(zhi)整體設計人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)方(fang)案,努力構建以創(chuang)新(xin)能力培養(yang)(yang)為(wei)重點的(de)創(chuang)新(xin)型應用(yong)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)教學(xue)體系(xi)。

在人(ren)才培(pei)養(yang)過程中,學(xue)校繼(ji)續(xu)深化(hua)卓越工程師教育培(pei)養(yang),堅持開放辦學(xue),不斷推進國際交流與合(he)作,強(qiang)化(hua)“3+1”模(mo)式實踐(jian)環節和(he)“1+2+1”模(mo)式中外聯(lian)合(he)培(pei)養(yang),全方位(wei)開展(zhan)第(di)二課(ke)堂和(he)課(ke)外科技文化(hua)活動,積極(ji)構建(jian)創(chuang)新創(chuang)業平臺,為社(she)會、地(di)區(qu)和(he)行業培(pei)養(yang)了(le)大批具有較高綜合(he)素質,專業知識扎(zha)實,勇于創(chuang)新的(de)的(de)優秀人(ren)才。

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